Jaké je hodnocení, které motivuje děti k dalším činnostem a aktivitám a touze chtít se zlepšovat? Proč je motivující hodnocení tak důležité? Jak účinně sledovat pokrok dítěte? Jak používat porfolio k motivování dítěte?
Zaměříme se na to, abychom vnímali formativní hodnocení především jako nástroj, kterým otevíráme dětem prostor pro růst a kreativitu. Ukážeme si, jak používat slovní popisný jazyk a význam sebehodnocení u dětí předškolního věku a jak ho rozvíjet a podporovat. Formativní hodnocení neporovnává, ale sleduje individuální pokrok. Proto dobře funguje především u méně motivovaných dětí. Spíš než tlačit všechny děti do jednoho cíle nám jde o to, aby každé dítě dělalo pokroky a rozvíjelo se.
Důležitým nástrojem je portfolio, které můžeme charakterizovat jako knihu pokroků dítěte. Můžeme ho využívat jak při komunikaci s rodičem, dítětem, tak i s ostatními pedagogy.Sledujeme v něm nejen rozvoj dítěte, ale také jakým způsobem si osvojuje nové vědomosti a rozvíjí si své dovednosti a schopnosti.
Ukážeme si metody a nástroje formativního hodnocení, jež jsou důležitým článkem v realizaci a naplnění ŠVP MŠ, budou uvedeny příklady z praxe.
