Akreditace Č.j.: MSMT-27583/2022-3-833
DIGITÁLNÍ NÁSTROJE VE VÝUCE
Webinář je zaměřený na podporu digitálních kompetencí pedagogických pracovníků a zkvalitnění a zefektivnění využívání digitálních nástrojů ve vzdělávacích procesu i v profesní praxi učitelů. Účastníkům bude ukázáno jak pomocí nástrojů lze aktivizovat žáky při výuce, jak tvořit poutavé studijní materiály, více spolupracovat v rámci sdílených souborů a jak lépe využívat digitální nástroje pro procvičování učiva a zpětnou vazbu.
V rámci kurzu budou představeny aplikace, které podporují smysluplné využití mobilů či tabletů (ať již iPadů nebo se systémem Android) ve výuce a řadu z nich si účastníci vyzkouší v roli žáka, aby je účinně mohli využívat v hodinách.
PŘIHLÁŠKA NA WEBINÁŘ
DIGITÁLNÍ NÁSTROJE VE VÝUCE
Akreditace Č.J.: MSMT-27583/2022-3-833
Používání technologií ve výuce pomáhá zvyšovat angažovanost žáků v hodině, učinit výuku poutavější a umožňuje získávat i informace o průběžných výsledcích žáků a jejich pokroku.
Cílem vzdělávacího programu je přispět k rozvoji digitálních kompetencí pedagogických pracovníků a podpořit jejich schopnost plánovat a realizovat využití digitálních technologií v různých fázích procesu učení. Ukázat a přiblížit možnosti moderního a zajímavého vyučovaní v souvislosti s digitálními nástroji, představit nové metody a postupy výuky náležící potřebám současné doby, získat přehled o digitálních nástrojích a jejich možnostech využití v hodinách a v neposlední řadě pomoci zmenšovat rozdíly mezi učiteli v rámci využívání digitálních kompetencí ve výuce. Program nabízí prostředky pro skupinové aktivity i pro samostatné učení žáků.
Všechny představené nástroje jsou k dispozici online a bezplatně. Nástroje fungují i na mobilních zařízeních – většina přímo v prohlížeči, ale řada z nich má i vlastní aplikace pro iPadOS či Android.
OBSAH:
ELEKTRONICKÉ NÁSTĚNKY A WHITEBOARDY
- představení práce s nástěnkou (Padlet, LinoIt,…), jejich využití ve výuce
- sběr a publikace žákovských prací
- práce s různými whiteboardy (digitálními tabulemi) a jejich využití
- společná práce na online tabuli, např. Collboard…
- synchronní práce žáků na individuálních tabulích, např. Whiteboard.fi
- společná práce s Google nákresy
MYŠLENKOVÉ/POJMOVÉ MAPY A SLOVNÍ MRAKY
- nástroje pro snadnou tvorbu myšlenkových map (Coggle,…)
- využití a tvorba slovních mraků (Wordart,…)
- třídění pojmů, brainstorming, analýza četnosti výskytu pojmů, analýza textů
INTERAKTIVNÍ ON-LINE NÁSTROJE PRO ZPĚTNOU VAZBU
- pokládání otázek, kvízy, slovní mraky, hlasování a další interaktivní funkce
- ukázky těchto nástrojů (Mentimetr,..)
- jejich využití ve výuce, ankety, sběr dat a jejich vyhodnocení a interpretace
QR KÓDY
- princip a tvorba QR kódu
- využití ve výuce především pro sdílení odkazů či kódování textu
- výukové hry s QR kódy
PŘEDSTAVENÍ VYBRANÝCH APLIKACÍ PRO PROCVIČOVÁNÍ A ZPĚTNOU VAZBU
- ukázky žákovského a učitelského prostředí jednotlivých aplikací
- principy práce se třídou v aplikacích, práce s přehledy výsledků práce
- sdílení hotových prací
- využití aplikací pro rozvoj digitálních kompetencí
- vybrané aplikace: Kahoot, Quizizz, Blooket, Quizlet, Socrative, LiveWorkSheet, Classkick aj.
Kahoot, Quizizz, Blooket
- aplikace pro testování s velkým aktivizačním potenciálem
- využívají herní prvky, umožňují skupinové aktivity
- možnosti spouštění aplikací (práce ve třídě, domácí úkoly, práce ve skupině,…)
Quizlet
- flashcards s mnohostranným využitím (sledování pokroku, procvičování, herní režim, skupinová hra,…)
- zaměření především na jazyky
Socrative
- aplikace zaměřená na testování
- umožňuje otevřené i uzavřené otázky
LiveWorkSheet
- digitální pracovní listy včetně vyhodnocení
Classkick
- výukový nástroj využívající formativní hodnocení
- umožňuje komunikaci žáka a učitele během výukového procesu
Diskuse – vhodnost využití v průběhu vzdělávacího procesu
LEKTORKA
RNDr. Jitka RAMBOUSKOVÁ
- vystudovala informatiku na PřF MU v Brně, doplnila si pedagogické vzdělání na PedF UK v Praze, přes 20 let působí jako učitelka matematiky a informatiky
- členka národního kabinetu informatiky, působí v Centru robotiky Plzeň, DigiCentrum Plzeň, NPI aj.