Akreditace Č.j.: MSMT-21170/2022-4-656
ČINNOSTNÍ UČENÍ PRO ROZVOJ ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI A TRÉNOVÁNÍ PAMĚTI ANEB
JAK SE KAŽDÝ ŽÁK MŮŽE STÁT SPISOVATELEM A BÁSNÍKEM
Cílem tvůrčího webináře je poskytnout učitelům nové podněty pro práci s žáky ve výuce, dát návod jak účinně využívat činnostní učení pro rozvoj čtenářské gramotnosti žáků a nabídnout inspiraci a konkrétní ukázky, jak hravou a zábavnou formou pracovat s texty v hodinách českého jazyka.
Webinář je zaměřen na praktické využití různých textů ve výuce, nabízí návod, jak vybírat vhodné texty a jak s nimi pracovat s ohledem na věk a zkušenosti žáků. Rovněž nabídne několik tradičních metod trénování paměti (např. metodu příběhu, metodu kategorizace, metodu Loci aj.) a jejich efektivní využití při práci s dětmi.
PŘIHLÁŠKA NA WEBINÁŘ
ČINNOSTNÍ UČENÍ PRO ROZVOJ ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI A TRÉNOVÁNÍ PAMĚTI
Akreditace Č.j.: MSMT-21170/2022-4-656
Hravý webinář, na kterém učitelé českého jazyka získají výběr z těch nejzábavnějších a nejinspirativnějších textů, her a hravých cvičení a metod trénování paměti, která během své dlouholeté učitelské praxe vytvořila a nashromáždila PaedDr. Eva SCHNEIDEROVÁ, zkušená pedagožka a úspěšná autorka vzdělávacích titulů např. KUNA NESE NANUK ANEB ČEŠTINA VÁS BAVÍ…
Webinář poskytne účastníkům návod jak zpestřit hodiny českého jazyka pomocí zábavných her a cvičení, jak využívat slovní a deskové hry ve výuce, jak účinně využívat činnostní učení pro rozvoj čtenářské gramotnosti žáků a nabídne inspiraci a konkrétní ukázky, jak hravou a zábavnou formou pracovat s texty v hodinách českého jazyka.
Po absolvování webináře bude učitel umět zábavnou a hravou formou žákům předávat vědomosti a znalosti tak, aby žák byl schopen sám objevovat principy a zákonitosti jazyka a písemných textů.
OBSAH
Jak vybírat vhodné texty pro rozvoj čtenářské gramotnosti s ohledem na věk a zkušenosti žáků
Inspirace pro vytváření zajímavých textů v hodinách českého jazyka aneb Hrajeme si s texty, např.- vytváření krátkého textu jen z jednoslabičných, dvojslabičných či trojslabičných slov
- napsání krátkého textu, kde budou všechna slova začínat jedním písmenem apod.
- upravujeme klasické říkanky
- vytváříme limeriky (hravý poetický útvar o pěti verších s rýmovou strukturou AABBA),
- tvoříme haiku (japonský druh poezie o třech verších, jednoduché, vhodné pro každý věk)
- tvoříme kaligramy (báseň psaná nebo upravená do obrazu) aj.
- metoda příběhu – metoda, při které zakomponujeme do vymyšleného příběhu všechny pojmy, které si potřebujeme zapamatovat
- metoda kategorizace – slouží k zapamatování si mnoha pojmů, kde nezáleží na pořadí
- metoda Loci – metoda, založená na vytvoření pomocné cesty aj.
LEKTORKA
PaedDr. Eva SCHNEIDEROVÁ
Tvořivá lektorka, metodička a specialistka vzdělávání a rozvoje s praktickou zkušeností ze školství a s prací s nadanými dětmi a mládeží, jazyková korektorka.
- Autorka celé řady učebnic, popularizačních publikací a metodických materiálů pro výuku češtiny hravou a zábavnou formou, např. KUNA NESE NANUK, Škola deskovou hrou, Jazykové hry a hříčky, Hry s příslovími, hádankami a pranostikami, Aktivity k rozvíjení vyjadřovacích dovedností u dětí, SMS gramatika a diktáty, Klíč ke slohu aneb Nerudou snadno a rychle, Klíč k češtině aneb Na češtinu od lesa, Klíč ke zkouškám na čtyřletá a šestiletá gymnázia.
- Odborná pracovnice Mluvené komunikace Akademie věd České republiky, Ústav pro jazyk český.
- Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta UK – Katedra českého jazyka.
- MŠMT, Národní institut dětí a mládeže – vedoucí oddělení Talentcentrum, koncepční práce s nadanými dětmi a mládeží, metodička olympiád v českém jazyce a literárních soutěží atd.